初中生也许“小菜一碟”,小学生难度不小!S正=18,求S△CEG
这是一道小学五年级数学拓展题:难度非同一般,设计也很巧妙!对初中孩子来说也许是“小菜一碟”,直接使用三角形全等即可!但对小学生来说,难度非常大!
这是一道小学五年级数学拓展题:难度非同一般,设计也很巧妙!对初中孩子来说也许是“小菜一碟”,直接使用三角形全等即可!但对小学生来说,难度非常大!
如图1,平行四边形ABCD 中,对角线AC与DF相交于点E,BE与AF 相交于点G,已知:BF=2FC,△CDE的面积为6,即S红=6,求
对歌曲的理解,我个人认为它不单只是表演艺术或休闲娱乐,而大部分的歌曲是一种含有多层次文化内涵的作品。歌曲既有诗词的韵味,也有能打动人心的音律,它抒发了作者的观点和情感,有些歌词还会有一个完整的故事,反映着当代社会的价值观和现象。因为有着这么丰富的内涵,对我而言
带问号的“I beg your pardon? ”的声调上挑,是不确信的语气,这是礼貌“求对方”。典型“求对方”是让对方把话再重复一遍,如